• 实施方案
亲近母语教育理念和课内外母语课程整合(整体课程请勿单拍)
教学实效与精简课时+教学内容的整合构建
主题阅读课程阐释
儿童诵读教学
  • 案例
整本书导读课:《鸟儿街上的岛屿》
研讨课:《一百条裙子》
图画书课程:《大卫,不可以》
识字教学课:《大还是小》
文学阅读课:《纸船和风筝》
古诗教学课:《江南春》
《祖父的园子》
整本书阅读课《冬阳·童年·骆驼队》
  • 教师素养
核心素养下的小学母语课程构建
宇宙大历史
儿童哲学启蒙(二)
散文的艺术特点与教学
  • 网络教研
教研
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