企业文化

亲近母语

致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务。

1．有一种教育理念叫“亲近母语”

2．有一个文化教育机构叫“亲近母语”

亲近母语

课题研究

• 十五年，三个五年规划
• 超过300所学校加入亲近母语课题实验
• 2001——亲近母语被立项为江苏省教研室第四期重点课题
• 2003——亲近母语被立项为全国教育科学“十五”规划课题
• 2007——亲近母语课题荣获江苏省第二届教育科学优秀成果一等奖
• 2013——亲近母语课题荣获江苏省首届精品课题

亲近母语小学生分级阅读书目

亲近母语“十三五”课题示范区域（学校）

阅读地平线计划之书香区域

阅读地平线计划之书香校园

实验基地学校（10所）

实验学校（8所）

高峰论坛

中国儿童阅读论坛（已成功举办13届）

儿童母语教育论坛（已成功举办7届）

儿童传统文化教育论坛（已成功举办2届）

系列师训

儿童阅读种子教师研习营（迄今为止已举办十届）

儿童阅读工作坊

儿童传统文化教育工作坊

点灯人在线：一灯照隅 万灯照国

图书研发

课程用书——儿童诵读课程用书

每年有超过300万小学生使用

儿童吟诵课程用书

主题阅读课程用书

儿童写作课程用书

童书

教师用书——点灯人丛书

亲近母语学堂

为2-12岁儿童提供专业的儿童阅读和母语教育服务

亲近母语公益

上海亲阅-小步读书

3、有一种教育改革的范式叫“亲近母语”

成尚荣先生说：亲近母语已经形成我们国家小学语文教学改革的一种范式，而这个范式很有可能将来会成为我们国家小学语文课程改革一个重要的流派，要说它的意义，当代的价值就在于此。

亲近母语充满着情感，但是那么有力量，那么有厚重感，有一种历史的悠久感，有一种文化的深厚感，有一种未来感，让我们掂量出一种民族的自豪，民族的自信。因而让我们走向文化的自觉，做一个有根基的中国人，要从亲近母语开始。