陈秀英，会员专享课一年级导师，福建省福鼎市秦屿中心小学教师，“星星点灯”项目优秀教师，海峡儿童阅读研究中心特约研究员。
2018年3月7号晚，福建省福鼎市秦屿中心小学陈秀英老师，作为点灯人大学会员专享课一年级导师出席导师见面会，为大家讲述自己的阅读故事，一起听听吧！
伙伴们，晚上好！
很高兴在这样一个美好的夜晚，和大家相聚在阅读的幸福花园。其中，有不少是第二期的会员，能和你们再次相约在会员专享课程，心里倍感幸福。
今天，就和各位新老朋友们聊聊我的阅读故事吧！
我是一名一直工作一线的乡村老师，现在回头想想，如果没有遇到儿童阅读，没有遇到亲近母语，我不知道我会在哪里，日子会过得怎么样。
儿童阅读，亲近母语，就像是一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。
所有相逢，都是缘分的恩赐
那我是怎么和这朵飞行的花结缘的呢？那得从2011年的暑假说起。
那天中午，我在翻阅《小学语文教师通讯》杂志时，认识了薛瑞萍老师（现在，我常和同事说她是我的偶像），就上网查阅了薛老师相关资料，并阅读她的书《我们班的阅读日志》《破茧而出的四年级》，我被她们班的课外阅读情景深深感动。
薛老师把优秀的儿童文学带进班级，在她的有效引导下，学生快乐、自觉的阅读，师生真实、自由的分享交流，让我羡慕不已、感动不已。那样的美好、幸福，让我格外向往。
通过这样一次邂逅，我感觉自己遇见了梦想中的课外阅读的教学情景！我在心里默默许下一个心愿——我也要像薛瑞萍老师那样，做一名自觉的儿童阅读推广人。
《薛瑞萍班级日志》（1-6年级)
为你介绍，我的那些精神导师
那我应该怎么做，才能让我和我的学生，也能那样幸福地阅读呢？
顺藤摸瓜，我找到了亲近母语的网站（http://www.qjmy.cn/）。在这里，我认识了徐冬梅、梅子涵、朱自强、彭懿、岳乃红等老师。
我一边阅读着他们的理论著作，一边阅读着他们推荐的儿童文学作品。渐渐地，我对儿童文学有了新的认识：小学语文教学，不应只教一本教科书。
虽然那时我与他们素未谋面，但在心里，他们早已是我的导师。
《朗读手册》的作者崔利斯，《阅读的力量》的作者斯蒂芬，《56号教室奇迹》的作者雷夫艾斯奎斯，《书语者》的作者唐娜琳，以及日本的松屈直先生、河合隼雄先生，我和他们也是从未谋面，但阅读着他们的书，我的内心充满力量，他们都是我的精神导师，都是我生命里那朵飞行的花。
在这一位又一位精神导师的引领下，我勇敢地上路，开始在班上实践我的阅读课程。
每天早上，我带着孩子们大声诵读《日有所诵》，每天中午，我和孩子们自由地漫步在书丛中，我们每一个人，都会挑一本自己喜欢的书，安静地坐在教室里，尽情享受阅读的幸福。每周，我们都有一节固定的读书课。低年级的时候，我带着他们读绘本，中高年级了，我就带他们读文字书。
因为阅读，我们师生的心，连得更紧了，因为阅读，我们的生活，也变得更加诗意了。
为你介绍，我生活中的那些恩师
2012年，我参加亲近母语的高峰论坛，有幸认识了福州的郭晓莹老师，她是我们福建的儿童阅读领军人物，她把我带进福州阅读团队，在那里，我又认识了陈铮铮老师，胡志远老师，陈秀琴老师等。
2015年，郭老师主持编写《儿童阅读的幸福花园》这本书，让我负责“爱智图画书”整个系列的阅读设计指导，我倍感压力、没有信心，几次想要退出。郭老师就一次次地鼓励我，一次次地指导我。
终于，我顺利完成了一项我一直觉得不可能的任务。经过三年多打磨，3月10号，福州少儿图书馆举办了这本书的发布会，而后，大家就可以在当当网上购买了。
还有我们福鼎桐南小学的余惠斌校长，她是我们福鼎阅读领路人。虽然我们不在同一学校，但她知道我对整本书阅读教学研究感兴趣时，也邀请我参加了他们校课题研究。
一次，我要在市里上一节绘本阅读研讨课，她陪着我一同解读文本，一同思考教学策略，正因为有她的全程支持，我的那节课，才有那么好的反响。也因为那节课，我对绘本教学有了更多思考。
去年，我又参加了亲近母语的“星星点灯”项目，有幸和岳乃红、孔晓艳、刘倩这三位老师结下师生缘。她们手把手教我如何更高质量的落实阅读课程。因为有她们的引领、陪伴，在这一年里，我飞快地成长着。可以说，星星点灯的一年，是我专业成长、蜕变最快的一年。
倍感幸运，能够遇到这些导师，正是由于她们给予的关爱和鼓励，我才有勇气，在阅读推广的路上，努力前行。
我是一个喜欢分享的人，在生活中、工作中，我常常和朋友、同事、家长分享班级的阅读故事，分享自己读的好书。慢慢地，我们小镇上有越来越多的家长开始亲子共读了，我们的学校，也有越来越多的老师开始创建书香班级了。
后来，在余惠斌校长的带领下，我开始影响市片区的老师们。为老师们开设阅读专题讲座、上图画书本、整本书教学示范课，让更多的老师们，看到教材之外的别样语文教学生活。
再后来，在“担当者行动”的邀约下，我走出校门，走出我们的小县城，走到更远的地方去分享，去带动。2017年暑假，我有幸参加“担当者行动”第五届全国“阅读领航员”教师研习营，担任入组导师，与全国五湖四海的乡村老师一起学习、交流、成长。
现在，又有缘在点灯人大学里与大家认识，成为学友，真是一件快乐的事儿。
好了，我的阅读故事就讲到这吧！
亲爱的的伙伴们，在接下来的99天里，我愿与大家携手相伴，一起学习，共享成长的美好！一起做一件让世界变得更美的事。
谢谢大家。
