课程目录

• 01.语文课内外统整的必要
• 02.精简教学课时的基础性认识
• 03.集中教学内容 提炼一课一得
• 04.精简教学方式 优化课堂结构
• 05.统整单元内容 提高教学效率
• 06.《新编语文全阅读》的解读
• 07.统整课内外阅读教学的方法1：“一篇”带“一篇”
• 08.统整课内外阅读教学的方法2： “一篇”带“多篇”
• 09.典型案例：一年级 “一篇”带“一篇”典型案例举例
• 010.典型案例：二年级“一篇”带“一篇”典型案例举例
• 11.典型案例：三年级“一篇”带“一篇”典型案例举例
• 012.典型案例：二年级“一篇”带“多篇”典型案例举例
• 013.典型案例：三年级“一篇”带“多篇”典型案例举例
• 014.典型案例：一年级课外“多篇”典型案例举例
• 015.典型案例：二年级课外“多篇”典型案例举例
• 016.典型案例：三年级课外“多篇”典型案例举例