设计者：亲近母语课题组 张建军
（一）教学目标
1. 能正确、流利地朗诵诗歌，背诵诗歌。
2. 大致理解诗歌内容，感受诗人的孤独和寂寞。
（二）教学过程
1. 复习导入：
（1）复习前面学习内容，朗读、背诵。
（2）板书题目，解释：
从题目看，诗人一个人坐在哪儿呢？
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