为什么要日有所诵？
教育的第一原则是连续性。蒙台梭利说：“最令人惊讶的是，连续性的活动这种方式几乎能像魔杖一样叩开儿童天赋正常发展之门。”每天十到二十分钟的诵读正是这样的活动。
六年时间，孩子们将积累下九百六十篇优秀的诗性文本。他们在日不间断的诵读中，感受着这些文本的音韵、节奏、趣味、内涵，不断积累、丰富语言。这就是“积学”。
六年时间，孩子们通过日复一日、口诵心得的深入诵读，开启智慧，浸润生命，促进着精神成长，涵养出自己的美好心性。重复和节奏是儿童学习的重要方式。我们中国人熟悉的《卖油翁》这个故事里蕴含着成功的秘诀——简单的事情重复做，重复的事情用心做。六年里，师生们在每天的诵读活动中紧盯目标，心向光明，不忘初心，坚毅前行，最终锻炼出自己持之以恒的品质。这就是“修心”。
积学修心，不断提升，是儿童在成长中需要学习的最重要的内容。
