什么是主题阅读？
主题阅读，是指围绕某个“主题”将两个或两个以上的文本组合在一起，教师通过高质量的略读指导，与学生共同围绕一个或多个话题进行阅读和开展活动。
关键词：略读指导。（默读、跳读、浏览、边预测边读、有目的的读等），无论是“一篇带一篇”中所带的一篇、“一篇带多篇”中的多篇、还是“课外多篇”都该如此。一定不要不对文本内容进行细碎繁琐面面俱到的分析讲解，不要纠结于文本内涵意蕴的深层体悟，应当做到粗知文章大意，重点是围绕主题展开阅读发现，思考，讨论，练习，在话题的推进过程中，引导孩子重回文本细处有依据的深入思考，发表看法，享受发现的乐趣。
说明：年级不同，采用方法不同，上述方法适合高年级学生的学习。
