亲近母语儿童阅读课程理论及实践

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2018-04-07

课程介绍

人类是自然之子,每一个人都来源于一个家庭、一个民族和一个国家,是社会的一份子。每一个生命个体应该认同人类的普世的价值观,在追求实现自我价值的同时,努力实现自己的社会价值,每一个民族应该为人类的共同发展作出贡献。人类应该学会与其他生物和自然和谐相处。儿童是一个独特的生命状态,每一个儿童都是一个完整的生命个体,孕育着无限发展的可能性。儿童阶段不是成人的预备阶段。母语是每一个人最初学会的语言,也是一个民族的共同语。母语学习的过程也是一个人精神发展,融入社会,文化认同的过程。母语教育是一个民族和国家基础教育的核心课程。

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